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[珞珈群星]热爱写青年的梦想

时间:2019-03-13 09:58:09 来源:单机游戏牛牛 作者:匿名



记者:独木舟

改变了白色外套,一件黑色运动装衬托出一个活泼而阳光明媚的地方。微笑的“80后”大男孩罗大基是基础医学院遗传学系的副教授。不久前,他被评为第11届“武汉大学杰出青年”。

2008年,罗大基继续留任教师,2011年晋升为副教授和硕士生导师。他在教学和研究方面取得了显着成果:改进了TALENs基因敲除平台,并建立了20多种具有自主知识产权的发育和生殖相关基因敲除斑马鱼和大麦突变材料;《细胞生物学》《医学遗传学》《基因组学》和医学遗传学(《医学遗传学》),受到学生的好评。

罗大基认为,兴趣是最好的老师和最大的动力,激励他不知疲倦地探索和进取。这种兴趣可以追溯到学年。在高中时,罗大基对生命科学研究和非凡人才表现出极大的兴趣。他曾一度进入湖北省生物竞赛第三名的省级比赛队伍,并在多个省级和国家级生物竞赛中脱颖而出。 1999年,他被派往武汉大学生命科学学院生物学基地,成绩优异。 2003年,他晋升为Zhubo的研究生,并跟随朱作言院士。他走上了基因研究的道路。 “那时候,我觉得好像回到了家里。这个家是一辈子的职业。”罗大吉说。

当他第一次留在学校时,他对讲座和研究的底部感到紧张......然而,面对兴趣,任何困难都非常小,而且他总是热情地学习。他对清朝有一种独特的做法,虽然这种“不受欢迎”,但与人类有相同的性别决定方法和脊椎动物模型的昼夜循环,以取代通常的老鼠和其他夜间活动,可能与人类的生殖行为和内分泌通过调节不同的动物模型来调节遗传和生殖相关疾病。他发表了许多关于基因编辑技术和动物模型的SCI双区论文,相关论文得到了国际权威期刊《美国科学院院报》的积极评价。最近,实验室使用model模型构建了人类男性XY核型XY女性综合症的动物模型,该模型发表在Nature Journal《科学报告》上,引起了国际同行的关注。经过7年的锻炼,今天的罗大基已经在课堂上自由发言,分别为0171772,并获得了第一届全国基础医学青年教师教学大赛奖和武汉大学第七届青年教师教学大赛二等奖。医学部青年教师教学大赛一等奖和基础医学院青年教师教学大赛一等奖在学生评价中名列前茅。

他一直坚持教学和研究,并把青年放在三尺平台上。他班上最大的特点是:教学课件精湛,讲述激情,紧跟社会热点,善于站在一边。一方面,将自己的科研成果引入课堂,鼓励学生从事科研工作;另一方面,追求创新,尝试各种教学方法,引导学生结合书本知识,解释社会热点和现象,提高学习积极性。

他设计了烟雾,PM2.5,高级孕妇,遗传咨询和其他社交热点的微课程,并在业余时间记录下来供学生学习,其中《雾霾、PM2.5与溶酶体的那点儿事》被推荐参加第二个国家微课程教学比赛。

作为“80后”的年轻教师,罗大基的“学生优势”非常好。他是基础医学院第一批烛光导航教师,并指导过十几名本科医学生。其中,贫困学生和少数民族学生。在他的精心指导下,他们很快适应了大学生活,并在专业课程和社区活动中取得了良好的成绩。

来自新疆阿克苏阿凡提县的古力布斯丹称赞老师:“我的学习基础比较薄弱。《细胞生物学》在学习过程中,对一些知识点的认识不够。他不知疲倦地认真工作。 。 帮我。”

(编辑:杨欣欣摄:罗大基)